人生百年，立于幼学。2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了《中华人民共和国学前教育法》，并于2025年6月1日起施行，代表着学前教育进入“有专门法可依”新阶段。学前教育法的颁布充分彰显了国家发展学前教育的决心和行动，充分保障了儿童权益并指明了学前教育发展的基本方向，充分回应了当下学前教育发展的新问题、新挑战。
2025年学前教育宣传月以“学前有法 善育有规”为主题，征集案例充分展示学前教育改革发展成果。西安市教育局积极响应，组织各层级全面贯彻落实学前教育法的精神要义，深入探索实践。本期，让我们一起来看一看他们的具体做法和落实举措......
西安市临潼区教育局党委书记、局长王晓宇表示：《学前教育法》的颁布实施，为破解农村学前教育发展难题提供了根本遵循，临潼区通过构建学前教育三级联动工作机制，充分发挥不同主体的力量，加强农村幼儿园教师队伍建设，提升农村学前教育资源供给和管理水平，促进农村学前教育的能力提升。
2024年设立临潼区学前教育教研工作室，成立5个乡村教研责任区，聘请11名乡村优秀园长、骨干教师为区级兼职教研员，初步形成了“1+2+8”学前教育教研发展模式，即1所核心幼儿园，2名区级兼职教研员，8所引领辐射幼儿园。通过区级引领推动、责任区级指导带动、园级实践驱动，提升乡村教师的专业水平，促进乡村幼儿园保教质量提升。
未来临潼区将以《学前教育法》实施为契机，以更高标准、更实举措、更优作风，奋力开创农村学前教育新局面，切实让每一个农村孩子都能在家门口享受优质普惠的学前教育，为乡村振兴战略实施筑牢教育根基。
西安市未央区教育局党委副书记、局长王细芳表示：未央区为落实新发布的《中华人民共和国学前教育法》，结合区域实际情况，通过强化政策保障、普惠供给、财政支持、教育改革、队伍建设及帮扶机制等举措，打造“六强六助力”学前教育发展新样态，助推学前教育普惠优质安全发展。
近年来，未央区结合人口变化科学规划幼儿园布局，坚持新建与盘活并举，通过建设一批公办园、回收一批配套园、提升一批等级园、帮扶一批薄弱园、扶持一批普惠园、整治一批无证园等“六个一批”举措，扩大辖区普惠学位供给，构建覆盖城乡的公益普惠体系。
2019年至今，全区普惠性幼儿园覆盖率从75%提升至91.49%，公办园占比等量化目标从12.6%提升至66.5%，有效满足群众对普惠办学资源的需求。
让我们走进西北工业大学幼儿园，倾听园长、教师、家长的心声......
航天城第七幼儿园教师党永红说，《学前教育法》的出台为教师提供了“尚方宝剑”。“曾经，一位家长坚持要求幼儿园开设拼音课，甚至质疑我们的教育理念。”因家长焦虑催生的“超前教育”让党永红陷入两难境地。如何既要满足家长需求，又需坚守教育规律？
党永红说，《学前教育法》回答了她这个问题，法律明令禁止幼儿园提前教授拼音、算术等小学课程，强调以游戏为基本活动。因此，在设计主题活动时，她带领幼儿通过“超市购物”游戏学习分类与计算，用“自然测量”探索空间关系，让学习自然发生。通过对法律的进一步学习，党永红邀请家长参与“亲子阅读游戏日”，通过沉浸式体验展示游戏中潜移默化的语言发展。
如今，过去质疑的家长不仅成为教育理念的“支持者”，还主动在家长群分享科学育儿经验。“这也让我更加坚定：真正的教育不是填鸭式的知识灌输，而是唤醒孩子的好奇心与探索欲。”党永红说。
说到《学前教育法》，西安市高陵区安家社区幼儿园园长王晓回忆起了2024年9月的秋季学期。当时教育集团园成立后，王晓成为了西安市高陵区安家社区幼儿园的执行园长。初到园所，每到户外时间，她总是迫不及待地参与幼儿游戏，并对孩子们说“想玩什么材料就去拿。”但孩子们总是说：“老师没有让玩那个！”看到孩子们胆怯的眼神，行动的拘谨，以及与她陌生的距离，让王晓陷入了深思。
经常也会有家长问：“为什么你们老师不给我孩子喂饭？”“为什么以前玩游戏乖巧的儿子，现在满院子跑来跑去？”“衣服总是脏的？”
老师们也私下认为：“自主游戏就是自由过火，无规矩，孩子不听话，还学不到东西。”
面对孩子的回答、家长的质疑、老师的迷茫，让王晓不断思考：“教育的本质到底是什么？幼儿教育为什么要改革？到底应该坚持孩子们需要的教育还是满足现状的教育？坚定改革之路，我需要做什么？”
2024年11月8日，《中华人民共和国学前教育法》正式通过第十四届人大常委会第十二次会议，这是我国出台的首部学前教育法。同时，经过了8个月的时间，幼儿园里也在悄然变化。
王晓说，现在的幼儿园里无时无刻都充满着孩子们的欢笑声、打闹声。户外游戏，孩子们根据自己的游戏计划，选择自己所需材料，创生自己的游戏故事；在社区，孩子们背上画板，带上画笔，用心发现表达大自然的美好；在泥土里，孩子们带上工具，追随蚂蚁的足迹，探索他们最感兴趣的事情；在工作中，常看见教师与幼儿对话的身影——视线齐平，目光清澈，仿佛法律条文里“尊重儿童”的四个字具象了。此时，她才真正懂得：法律让教育回归本真。
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