一、起草背景
习近平总书记在主持二十届中共中央政治局第三次集体学习时强调，“要在教育‘双减’中做好科学教育加法”。2023年5月，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，明确提出通过3至5年努力，在教育“双减”中做好科学教育加法的各项措施全面落地。2024年4月，陕西省教育厅等十六部门也印发了《加强新时代中小学科学教育工作实施意见》，提出明确举措和要求。为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，切实在教育“双减”中做好科学教育加法，统筹各方力量，推动中小学科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接，提高学生科学素质，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，一体化推进教育、科技、人才高质量发展。根据教育部和陕西省有关文件精神，结合实际，制定《西安市加强新时代中小学科学教育工作实施方案》。
二、文件依据
1.《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（教监管〔2023〕2号）
2.《陕西省教育厅等十六部门关于加强新时代中小学科学教育工作实施意见》（陕教〔2024〕11号）
三、主要内容
《西安市加强新时代中小学科学教育工作实施方案》共分为五个部分。
第一部分：指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以弘扬科学精神、科学家精神、工匠精神、劳模精神为主线，以丰富科学教育资源供给、深化科学教育高质量实施、加强科学教师培养、高标准培育青少年拔尖创新人才为重点，着力打造社会化协同、智慧化传播、规范化建设的科学教育新生态，营造热爱科学、崇尚创新的社会氛围，为全面建设社会主义现代化强国夯实基础。
第二部分：工作原则。包括科普教育和人文精神培养协同并重；资源建设与教学改革同向发力；学校教育和校外教育融合联动等三方面内容。
第三部分：主要目标。通过3至5年努力，基本建成全学段、全覆盖、全方位、全链条的科学教育体系，大中小学及家校社协同推进科学教育的育人机制明显健全，社会各方力量有效整合，科学教育资源均衡供给。科学教育实践活动丰富多彩，科学课程高质量实施，创新实验室、创新学习空间与科创特色课程深度融合，中小学生科学素养评估体系不断优化，学生科学素养明显提升，创新人才早期发现与培养机制进一步完善。科学教师专业化水平、数字环境中的问题解决能力明显增强，培养路径不断优化。科学精神、科学家精神、工匠精神在青少年群体中得到广泛弘扬，热爱科学、崇尚创新的校园文化进一步彰显，科学教育在促进学生健康成长、全面发展中发挥重要作用。西安市积极创建全国科学教育实验区，支持雁塔区、灞桥区全国科学教育实验区建设，鼓励西安交通大学附属中学等全国科学教育实验校先行先试，探索创新科学教育成功经验做法。实施科学教育“十百千万”工程，培育10个省级科学教育改革实验区，100个国家及省级科学教育实验学校，评选1000节优秀科学教学案例和精品课，培训科学教师10000人次。推进科技教育特色学校建设，市级科技教育特色学校达到300所，全市60%的中小学达到区县级科技教育特色学校标准。
第四部分：重点措施，包括5个方面10项任务。一是深化课程改革，促进科学教育内涵发展。包括加强课程建设；优化课堂教学；丰富课程资源；优化科学教学评价等四项任务；二是推进部所建设，为科学教育提供硬件支撑室及场。包括建优学校科学教育主阵地；建好社会科普实践场所等两项任务；三是加强科学教师队伍建设，夯实科学教育人才基础。包括多途径培养科学教师；开展科学教师培训等两项任务；四是密切家校社协作，构建科学实践活动新模式。包括深化协同合作，丰富科学实践活动；科学教育与思政结合，讲好中国故事等三项任务；五是建立拔尖创新人才早期发现与培养机制，为科技人才成长创造条件。包括实施拔尖人才培养项目。
第五部分：保障机制。包括建立统筹指导机制、落实经费保障、实施监测指导、加强宣传引领等四方面内容。
陕公网安备 61011202000159号
