聚焦STEM，齐心共求索

  随着教育信息化的不断发展，学科融合背景下的STEM教育成为新时代人才培养的重要途径。为了进一步提升STEM种子教师教育科研水平，近日，“智汇二保”园本教科研工作室召开STEM课程发展推进会，进一步探索市二保实践STEM课程的思路与策略。

  首先，霍老师对本院STEM课程发展、环境创设、教师培训等方面进行小结，并提出下一步发展目标。

  接着，李慧秋、黄瑜、李奕荣、李静四位教师就“第三届STEM教育发展大会”中的所见所闻、所思所想进行交流。“兴趣、重构、转方式”等关键词深深融入种子教师的理念中，并逐渐内化。

  随后，四位教师从课程内容、开展方式、环境创设等方面分享交流了各自班级主题活动中融合STEM课程的初步探索。

  最后，教师们一同走进班级和部室，深入实践探索。在科技室就实际操作、材料应用等方面进行了讨论和交流；在班级对班级区域的创设、材料投放等方面进行探讨。

  在交流中碰撞思维，在碰撞中迸发灵感。市二保STEM教师团队将以饱满的热情，不断在实践中探索适合幼儿发展的新内容、新方向。