【八保快讯】聚焦游戏化教学 共学共研共成长——游戏化集体教学联合教研活动

幼儿园集体教学活动是促进幼儿学习与发展的重要组织形式。随着课程游戏化的深入践行，如何在集体教学活动中彰显游戏精神，让游戏和教学活动在环环相扣中、在紧密联系中互生互补，让幼儿在情趣盎然、有滋有味的集体教学氛围中自由的生长，是我们一直孜孜探索的话题。

《聚焦游戏化教学 共学共研共成长》联合教研活动在我院隆重举行，陕西省王梅领航园长工作室、西安市谷阿红“名校长+”领航研修共同体、西安市王梅“名师+”研修共同体、西安市王昆“名师+”研修共同体、西安市郑竞翔基础教育教学名师工作室、阎良区谷阿红“名师+”研修共同体、阎良区王喜平“名师+”研修共同体、经开区邵欣欣“名师+”研修共同体的成员教师、我院结对帮扶园所的骨干教师以及我院部分教师百余人参与本次活动。

观摩研析 思悟成长

每一场展评都是一次蜕变，每一次行思都是一种成长。活动中，三位教师充分贯彻游戏精神，立足于儿童视角挖掘可用资源，运用启发式的提问、适宜的多媒体手段、有效的师幼互动让幼儿在多元感知、表达表征、自主探索中获得认知和经验，支持幼儿成为“主动的学习者”。

西安经开白桦林居幼儿园骨干教师赵璐创设天鹅游泳比赛的趣味化游戏情境，把抽象的“守恒”概念具体化，支持幼儿在感知、观察、操作中理解7以内数的守恒。在轻松、自主、愉悦的氛围中，幼儿体验到解决问题的乐趣，感受到数学的好玩和有趣。

西安市第六保育院骨干教师曹冰瑶以“祝融号”发射为切入点，以试析线索、解决问题、探索方法等多层次玩气球火箭游戏，鼓励幼儿在与同伴协商、分工中探寻“气球火箭飞起来”的玩法，形成初步的合作意识，累积相互协商、解决问题的经验。

西安市第八保育院骨干教师安燕燕捕捉到“传统戏曲进校园”后幼儿对京剧的高昂兴趣，以经典选段《卖水》为题材，通过特色的装扮、独特的唱法引导幼儿投入到音乐游戏情境中，同时巧妙地将戏曲内容融入角色表演、图谱互动等游戏中，支持幼儿在轻松、愉悦的氛围中深度感受京剧和传统文化的魅力。

教学有“温度”，研讨有“深度”。活动后，阎良区第三幼儿园书记、园长王喜平对三节活动展开了详细而深入的点评，她肯定了老师们能够围绕集体活动的有效性进行思考，关注集体活动中幼儿的兴趣需要，正视幼儿的基础和经验，融合多方面的核心素养能力，展现了老师们独特的教育机智。同时提出延伸幼幼互动空间、增强幼儿亲身体验的具体建议。为教师后续的完善及改进指明方向，让老师们受益匪浅。

专家引领 启思践行

游戏是儿童的天性，游戏蕴藏着无穷的教育价值。西安市第六保育院书记、院长谷阿红立足儿童视角，聚焦自主游戏以《放手游戏，读懂儿童》为主题带来专题讲座。谷院长基于园所开展户外自主游戏的探索性实践，结合获奖案例《泥砖诞生记》，从环境创设、教师专业能力提升、教师观察、介入和指导等方面展开了深入浅出的交流分享。同时她鼓励教师们要不断提升自身的专业素养，真正做到放手游戏、看懂游戏、回应游戏，助推幼儿在自主游戏中获得深度学习和长效发展。

教研既是一种交流，亦是一种学习与引领。我们将以本次教研活动为新起点，不断深化“以儿童发展为本”的教育教学理念，聚焦师幼共生长，努力让课程游戏化理念更贴地而行，推动幼儿教育高质量发展。在课程游戏化道路上，我们是孜孜不倦的追梦者，我们将以坚韧的姿态、踏实的步伐不断前行......