“双减”工作动态 | 临潼区：着力“减”有方向，聚焦“加”有质量

临潼区全面落实教育“双减”政策，充分整合优质资源，进一步强化学校教育主阵地作用，促进学校减负提质增效，着力“减”有方向，聚焦“加”有质量，促进学校主阵地与社会大课堂的有机融合，实现在教育“双减”中做好社团教育加法，全面提升素质素养。

“双减”政策实施三年以来，临潼区各校全面贯彻落实立德树人，五育并举。聚焦“双减”工作，丰富多样课后服务，形成“一校一品”，助推“双减”教育教学深化改革，全力打造临潼教育新亮点、新特色，彰显基础教育新临潼、新形象、新体验。

一、全面覆盖，坚持标准尺度，确保政策落地

代王初级中学秉承“质量立校”原则，以作业设计与管理为突破口，狠抓课程与教学管理，制定教育课程与教学管理9项方案，采用“基础（必做）作业+特色（选做）作业”的模式，设立每周五为“无作业日”，探究“零作业”制度，为学生的健康成长和个性发展留出空间。

二、精心谋划，加强服务温度，提升品牌活动

骊山新家园学校以社团活动为主阵地，特色课程为载体，精心设计和组织开展第二课堂，紧扣立德树人根本任务，开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的艺术节、科技创新大赛、足球联赛等，把五育渗透到校园文化活动中，使学生思想得到熏陶，精神得到充实，道德得到升华。砖房小学坚持“红专并举，学以成人”的理念，大胆探索，勇于实践，不断创新以德育为首的少先队工作管理方法，“当好接班人”和“我是接班人”升旗系列课程为全校师生做好示范引领作用，展示出“守住每一个孩子”的班级风采。

三、特色课程，彰显课程亮度，保证服务品质

华清小学以课后服务为契机，创新开设的40多个特色社团和20多个校本课程，劳动实践课程成为“三个课堂”的有益尝试，依托集团校的力量，科学配置“五育课程”。组建“红田”工程、“红领巾小导游”团队，经常性走进华清池、王泰吉纪念馆等爱国教育基地，通关文牒打满46份，历经14站旅程，经受14次精神洗礼，广泛开展爱国教育。康复路小学以“打破围墙做教育，突破学科做课程”的课程建设思路，与西安工程大学、西安科技大学、国家授时中心、临潼区中医院等单位携手，开发学校AI、创客、地质、时间、中药、非遗等课程，丰富学生的学习。全面课程观开展“启元致恒”三级三类课程体系建设，扎实推进“三个课堂”教学进程，加强课程资源的开发与利用，构建备、教、学、评、研一体化的教研新格局。

四、菜单选课，呈现教育精度，辅助学生成长

栎阳小学充分发掘教师个人特长和优势教育资源，让课后服务课程菜单化，再通过菜单式自主选课活动，让学生结合自身实际选择喜欢的课程，如面塑、剪纸、戏曲、中华武术等，为学生搭建了一个暖心、和谐、多元的发展“舞台”，使五育并举落到实处，让每个孩子得以自由成长。临潼小学推进“传统文化进校园，经典诵读进课堂”活动，以校本课程《潼乐诵》《大美照应》为依托构建特色校园文化主题，通过学校诵读辐射家庭参与、开设“经典诵读”特色课程、做经典传人等活动，涵养教师、学生底蕴，丰厚人文生活，提升语文素养，使传统文化精髓内化于心、外化于行，带动学生全面发展。

五、加强联动，延展科教广度，增强协同育人

学校加强与周边高校及企业的合作，利用课后服务时段带领学生走入真实的科研场所，开展“对话航天院长”“小小气象站”等场景式、沉浸式的科学实践。砖房小学走进临潼区气象科普教育基地，开展气象科普研学活动，普及气象科学知识，弘扬科学精神。铁路小学开展了《人工智能的前世今生》专题讲座，深入浅出地介绍了AI科技的发展趋势、应用领域和最新成果；临潼小学举办走进临潼771所航天精神教育基地实践活动；康复路小学组织“劳模伴我走高校”研学旅行之走进西安科技大学活动；科学教育培养科技创新人才，提升全民科学素质，劳模精神、劳动精神、工匠精神激励学生不断成长，提升学生科学素养，激励学生进步成长。