近日，2025中小学课程建设与发展大会第三届特色课程博览会暨西安特色课程现场会——中小学跨学科主题式学习实践路径现场会，在西安市浐灞第三小学二楼报告厅拉开帷幕。
此次活动由西安市教育学会指导、校长智库教育研究院主办，浐灞三小承办、董海英“名校长+”研修共同体协办，400多位教育领域专家与一线工作者齐聚一堂，围绕“让跨学科学习真实发生”的核心主题，针对跨学科学习展开深入探讨。
作为区域教育改革的缩影，浐灞三小携手浐灞六小、浐灞丝路学校、陆港四小、华清园实验小学等校集中亮相，以跨学科教育的阶段性成果，为参会者呈现了可感可学的区域教育改革鲜活实践样本。
西安市教育学会副会长王小战从学理层面破题，抛出“为何跨学科”“理论支撑何在”“教育目标指向何方”三大关键问题。他认为，跨学科学习不是简单的教学方法调整，而是教育生态的深度重塑，其核心使命是打造滋养“全人”成长的校园环境，让学校成为师生共生共长的生命场域。
专题报告环节，两位专家的分享为实践提供了理论支撑与路径指引。
其中，教育部基础教育跨学科教学指导专委会副主任委员杨碧君，以《新课标背景下跨学科主题学习的关键要素和实践研究》为题，从背景内涵、关键要素、实践样态等方面构建实施模型，结合课堂实例，详细解读了跨学科学习的要点。
浙江大学教育学院副教授张文军则立足国际视野，以“基于学生发展核心素养的跨学科综合课程设计”为题，阐述核心素养导向下课程设计的框架与推进策略，为参会者打开了跨学科课程研发的新视角。
在校长实践分享环节，三所学校的探索经验各具特色。
浐灞三小校长董海英以“从拼盘到无界”为脉络，讲述学校七年跨学科课程的迭代故事——从1.0版本的学科初步融合，到4.0版本的“AI+融合”学习，通过扁平化管理、评价改革与开放空间营造，让教育回归“为孩子更好生活”的本质。
雄安容和德辉学校校长鲁介书分享了依托雄安新区创新基因的实践；石家庄私立一中附属小学校长李佟则以“语数外打底、音体美擦粉”的生动比喻，点明“跨学科重在融、贵在通”的核心，用具体案例展现主题课程对跨学科学习的撬动作用。
当天下午，六大平行分会场以“实战营”形式让参会者沉浸式体验跨学科教学。在浐灞三小“年历小创客”工作坊，三年级师生围绕“制作2026年班级创意年历”任务，将数学“年月日”知识与科学、美术融合，让学生在动手实践中深化认知；五年级“解开心锁，让沟通不阻‘爱’”课程课程以道德与法治为主学科，有机融合语文与心理学科，旨在培养学生的核心素养与沟通能力。
此外，“毕业旅行规划”“自制制氧机”等案例，均由学校年级主任担任“课程主理人”、专家担任“品控官”，完整呈现课程从构思到落地的全流程。
“无界课程成果市集”于活动尾声精彩呈现，集中展示学生跨学科创意作品，让参会者直观感受教育变革的成长力量。与会教师纷纷表示，多学科视角的碰撞优化了教学策略、深化了“全人培养”认知，为后续课堂实践注入了强劲新动能。
此次大会不仅是跨学科学习成果的“展示台”，更是思想的“交汇点”。下一步，西安浐灞国际港将以此次教研为纽带，持续开展内涵丰富的教学、教研活动，不断提升教师跨学科教学能力水平，促进校际资源互通与协同创新，助力学生全面健康发展。
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